Управление образования Администрации Каменского района
Алтайского края
- Об Управлении
- Образовательная система района
- ФГОС
- Независимая оценка качества работы образовательных организаций
- Точка роста
- Реализации общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- ПФДО
- Организация школьного питания
- Документы
- Безопасность и защита от ЧС
- Статистическая информация
- Контроль и надзор
- Направления деятельности
- Организация дошкольного образования
- Организация летнего отдыха и оздоровления детей
- Дополнительное образование
- Психолого-педагогическое сопровождение и ППМС-помощь
- Работа с родительской общественностью
- Деятельность школьных библиотек
- Работа с одаренными детьми
- Воспитание и дополнительное образование
- Патриотическое воспитание
- Российское движение школьников
- Фотоальбом
- Обращения граждан
- Инновационный фонд
- Информатизация образования
- ППМС-помощь
- ТПМПК
- Опека и попечительство
- Федеральные и региональные приказы, постонавления о возможных формах устройства ребенка в семью
- Ищу МАМУ (информация о детях, оставшихся без попечения родителей)
- Меры социальной поддержки усыновителям, опекунам (попечителям), приемным родителям
- Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- Организации, осуществляющие подготовку граждан, желающих принять на воспитание в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей
- Организации, осуществляющие психолого-медико-социальное сопровождение замещающих семей в Алтайском крае
- «Перечень документов необходимых для установления усыновления, опеки (попечительства), приёмной семьи»
- Кадровое обеспечение
- СНИЖЕНИЕ БЮРОКРАТИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ НА ПЕДАГОГОВ
- Работа с кадрами в образовательных организациях
- Вакансии в образовательных организациях
- Муниципальная служба
- Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей муниципальных государственных бюджетных, казенных учреждений
- Земский учитель
- Кадровый резерв
- Горячая линия
- Горячая линия для работников бюджетных учреждений по вопросом оплаты труда
- Горячая линия по соблюдению температурного режима в образовательных организациях
- Горячая линия по вопросам незаконных сборов денежных средств с родителей обучающихся общеобразовательных организаций
- ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ КОРОНАВИРУСА
- Горячая линия по выплатам за классное руководство
- Горячая линия для родителей и школьников по вопросам подготовки к учебному году, оказания педагогической, психологической, юридической помощи.
- Государственная итоговая аттестация (ГИА)
- Программы и проекты
- Муниципальные услуги
- Всероссийские проверочные работы
- Методическая служба
- МО учителей математики
- МО педагогов ДОО
- МО Музыкальных руководителей
- МО инструкторов по физической культуре ДОУ
- МО воспитателей групп для детей 2-3 года
- МО воспитателей групп для детей 3-4 года
- МО воспитателей групп для детей 4-5 года
- МО воспитателей групп для детей 5-6 лет
- МО воспитателей групп для детей 6-7 лет
- МО работников дошкольных образовательных учреждений (старшие воспитатели)
- МО Аллакского сельского округа
- МО Луговского сельского округа
- МО Новоярковского сельского округа
- МО учителей русского языка и литературы
- МО Социальных педагогов
- МО психологов
- МО заведующих БИЦ, библиотекорей
- МО школа молодого педагога
- МО учителей ИКТ, информатики
- МО учителей географии
- МО учителей физкультуры, ОБЖ
- МО заместителей директоров по УВР
- МО начинающих руководителей школ и их резерв
- МО учителей химии, биологии
- МО учителей истории и обществознания
- МО учителей иностранного языка
- Мо классных руководителей
- МО учителей начальных классов
- МО учителей технологии
- МО учителей физики
- МО учителей музыки, ИЗО, МХК
- МО учителей-логопедов
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ (магистратура)
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ(бакалавр)- Формирование зарплаты учителей
- Функциональная грамотность
- Навигаторы детства
- Год педагога и наставника
- Модернизация школьных систем образования
Проект 500+ «О работе со школами с низкими образовательными результатами в 2022 году»
В рамках проекта «500+» начинается сбор сведений об образовательной ситуации в ШНОР-2022. Проведено анкетирование с родителями учащихся 6-9 классов.
Данные, собранные в ходе анкетирования, позволят сформировать и описать рисковый профиль для каждой школы-участницы - документ, фиксирующий выявленные трудности и дефициты образовательного процесса школы, на которые следует обратить особое внимание в ходе реализации проекта.