Единый методический день "Анализ учебно-методического комплекса при переходе на обновленный ФГОС".

01 апреля в Каменском районе прошел Единый методический день по теме «Анализ учебно-методического комплекса при переходе на обновленный федеральный государственный образовательный стандарт»  прошел на базе МБОУ «СОШ № 9» и собрал более 100 педагогических работников Каменского района.

IMG-20220401-WA0035.jpg

 Мероприятие было  ориентировано на учителей-предметников, учителей начальных классов, педагогов-психологов, социальных педагогов.

Работа продолжалась на организованных площадках, где был представлен опыт наших педагогов по актуальной на сегодняшний день теме.  

IMG-20220401-WA0028.jpg

Особое внимание уделено изменению методик преподавания  учебных предметов при одновременном использовании дополнительных учебных и дидактических материалов, ориентированных на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов.

Стандарты нового поколения унифицируют темы и подходы преподавания. Благодаря этому, ученик не будет испытывать трудности при переезде из одного региона в другой нашей обширной страны.

IMG-20220401-WA0033.jpg  IMG 20220401 WA0030

Педагоги в ходе  своей  работы обсуждали вопросы эффективного формирования функциональной грамотности. Этому способствует активное использование в образовательном процессе контекстных задач, заданий, построенных на реальных жизненных сюжетах для мотивирования учащихся к осознанному освоению знаний, для формирования умений, связанных с применением знаний в различных практических ситуациях. В учебном процессе необходимо создавать учебные ситуации, инициирующие учебную деятельность учащихся, мотивирующие их на эту деятельность и проясняющие смыслы этой деятельности. При изучении любого учебного предмета находить возможность для формирования и развития функциональной грамотности. Для выявления динамики формирования функциональной грамотности целесообразно регулярно проводить мониторинг формирования функциональной грамотности обучающихся.

IMG 20220401 WA0038 1 IMG 20220401 WA0037

  IMG 20220401 WA0022