Управление образования Администрации Каменского района

Стажёрская практика в МБОУ «Новоярковская СОШ» по теме «Оптимизация образовательного процесса через интегрированную модель учебной, внеучебной деятельности и дополнительного образования»

15 марта 2022 года МБОУ «Новоярковская СОШ» вошла в перечень региональных инновационных площадок по направлению «Модернизация содержания и технологий развития внеурочной и внеклассной деятельности, интеграция дополнительного и общего образования».
23 ноября 2022 года была проведена стажерская практика. Участниками стажерской практики были 24 педагога Каменского района: заместители директора по УВР и ВР, педагоги-психологи, классные руководители и учителя-предметники.
На входе в школу стажёров встречали приветственными словами дети, что уже создавало доброжелательную атмосферу.
Началась стажёрская практика с небольшой творческой визитки, затем приветственным словом директор школы Анциферова Светлана Владимировна познакомила гостей с основными направлениями работы школы, педагогическим коллективом, с планами на дальнейшее развитие.
Заместитель директора по УВР Соловьева Оксана Николаевна рассказала стажёрам о модели организации образовательного процесса МБОУ «Новоярковская СОШ», построенной на основе интеграции системы обучения с открытым пространством дополнительного образования, реализующим цели всех направлений учебной, внеучебной деятельности и дополнительного образования; об опыте работы по программе, разработанной управленческим составом школы, которая состоит из взаимосвязанных целевых проектов, основанных на федеральных проектах нацпроекта «Образование», в которых регламентируются цели, задачи, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательной деятельности, технологии оценки качества подготовки выпускников.
Продолжилось мероприятие просмотром стажёрами фрагментов интегрированных уроков; разделившись на группы, они посетили внеурочные занятия «Шаг в профессию» (учитель Купко О.В.) и «Разговоры о важном» (Толстых А.Ю.); поучаствовали в мастер-классах с использованием инновационных технологий в дополнительном образовании («Точка Роста») (педагоги Баева Н.В., Шевляков А.Н.); познакомились с опытом работы по проектной деятельности на основе краеведческого материала (учитель географии Цыганкова Ю.Г.). Затем коллегам предложили стать участниками историко-культурного праздника «Слава русской старине!» Во время этих материалов стажерам были предложены мониторинговые материалы, с помощью которых они могли понаблюдать, как реализуется проект «Влияние культурно-исторического наследия на воспитание подрастающего поколения – как основа информационно-насыщенной социокультурной образовательной среды школы» в рамках всего образовательного пространства МБОУ «Новоярковская СОШ». После проведения этих мероприятий стажеры проанализировали и оценили их, отметив, что всё прошло на высоком профессиональном уровне, стажёрами были даны только положительные оценки.
В рамках стажёрской практики участникам было предложено поучаствовать в стажерской «пробе». Для этого распределились на 3 группы. Каждая группа работала над разработкой проектов либо интегрированного занятия по предмету, либо внеурочного занятия, либо внеклассного мероприятия, учитывая условия и возможности своей организации, но используя тему нашего проекта «Влияние культурно-исторического наследия на воспитание подрастающего поколения – как основа информационно-насыщенной социокультурной образовательной среды школы». Итогом практики была защита проектов.
Завершилась стажёрская практика обменом мнениями, анализом полученного опыта по теме «Оптимизация образовательного процесса через интегрированную модель учебной, внеучебной деятельности и дополнительного образования», итоговой рефлексией.