21 марта 2024 года на базе МБДОУ «Детский сад №17» — региональной инновационной площадки Алтайского края — прошла стажёрская практика по теме «Мини-музей как вариативная модель воспитывающей среды для духовно-нравственного становления детей дошкольного возраста в условиях дошкольной организации».

Участниками встречи стали педагогические коллективы дошкольных образовательных организаций Каменского, Крутихинского, и Первомайского районов – всего 39 человек.

IMG 20240321 WA0023  IMG 20240321 WA0129

«Изюминкой» стажерской практики стал мини-музей «Родная игрушка из дерева», экспонаты которого, размещены в деревянном туеске. На самых редких, малоизвестных деревянных игрушках размещен QR- код, с отсканировав который можно узнать правила игры, прослушать аудиосообщение об истории возникновения игрушки или просмотреть видеоматериал о разновидностях данной игры.

IMG 20240321 WA0044  IMG 20240321 WA0030

В ходе стажерской практики педагогов ДОУ Алтайского края в форме презентации познакомили с опытом работы ДОУ по «Моделированию воспитывающей среды для приобщения дошкольников к культурному наследию страны через социокультурную среду мини-музея».

IMG 20240321 WA0049 IMG 20240321 WA0127

Участникам стажерской практики были представлены разнообразные интегрированные формы использования народных деревянных игрушек в образовательной деятельности. Они приняли участие в мастер-классах: «Разработка игровых действий к экспонатам мини-музея «Родная игрушка из дерева», «Мастерская по созданию предметов для мини-музея «Родная игрушка из дерева», также они просмотрели практическое занятие для детей старшего дошкольного возраста в форме экскурсии по мини-музею по теме: «Годовик. Весна». Педагог разновозрастной группы для детей 3 – 5 лет презентовал проект, созданный совместно с родителями воспитанников «Современная игрушка из дерева». Далее педагоги дошкольных учреждений стали участниками творческой образовательной игры «Интегрированные подходы к проектированию мини-музея в детском саду».

IMG 20240321 WA0135  

В заключение стажерской практики все педагоги разделились на 5 подгрупп и разработали собственные проекты по организации мини-музея «Игрушка из дерева».

Подобные встречи очень важно проводить для тиражирования успешного опыта деятельности и профессионального общения педагогического сообщества.

Участники мероприятия высоко оценили его организацию, отметив новую интерпретацию использования  технологии «Мини-музея» в воспитании духовно-нравственных чувств дошкольников.